| Número | Título | |
| Vol. 9, Nº 1 (2017) | Las propuestas didácticas de Albert Jané para la enseñanza de la lengua y la literatura catalanas | Resumen PDF |
| Anna Devís Arbona, Josep V. Garcia-Raffi | ||
| Vol. 1, Nº 2 (2009) | Apuntes sobre el Curso gradual de gramática castellana (ca. 1930) de José Hidalgo Martínez y su lugar en la tradición escolar argentina | Resumen PDF |
| María Luisa Calero Vaquera | ||
| Vol. 17, Nº 1 (2025): Recepción, confrontación y divulgación de las ideas lingüísticas en la prensa decimonónica | Reflexiones sobre lengua y enseñanza a finales del siglo XIX. La dimensión lingüístico-pedagógica de Tomás Escriche y Mieg (1844-1935) | Resumen PDF |
| Victoriano Gaviño Rodríguez | ||
| Vol. 10, Nº 2 (2018) | El español es una lengua bastante fácil, si solo se trata de hablarlo un poco para hacerse uno entender: métodos de bolsillo para aprender español en Nueva York (1868) | Resumen PDF |
| María Ángeles García Aranda | ||
| Vol. 9, Nº 2 (2017) | La formación lingüística para el magisterio: las Contestaciones sumarias a los programas de gramática de Cervera y Royo (1898) | Resumen PDF |
| María José García Folgado | ||
| Vol. 8, Nº 2 (2016) | Relaciones de hipertextualidad y análisis gramaticográfico en True Principles of the Spanish Language (1827), de José Borrás y Bofarull | Resumen PDF |
| Roger Guerris Farré | ||
| Vol. 2, Nº 1 (2010) | Lengua, gramática, enseñanza: Salvador Puig i Xoriguer | Resumen PDF |
| María José García Folgado | ||
| Vol. 11, Nº 2 (2019) | Un hito en la enseñanza del castellano en la Cataluña decimonónica: El auxiliar del maestro catalán (1869-1925) de Salvador Genís i Bech | Resumen PDF |
| Emma Gallardo Richards | ||
| Vol. 10, Nº 1 (2018) | Los diálogos de la serie de Minsheu como instrumentos de aprendizaje pragmático de la lengua española | Resumen PDF |
| Diana Esteba Ramos | ||
| Vol. 1, Nº 1 (2009) | William E. Bull (1909-1972) y la enseñanza del español como lengua extranjera | Resumen PDF |
| Barry L. Velleman | ||
| Vol. 8, Nº 1 (2016) | Métodos para la enseñanza del español en las aulas vascas del siglo XIX: Eugenio de Aranzábal | Resumen PDF |
| Nerea Fernández de Gobeo Díaz de Durana | ||
| Vol. 13, Nº 2 (2021) | Los métodos de enseñanza de español publicados en Massachusetts (Estados Unidos) en el siglo XIX | Resumen PDF |
| Estela Calero Hernández | ||
| Vol. 6, Nº 2 (2014) | Características formales, particularidades de las partes de la oración y características comunes con gramáticas influyentes en la Introduction en la langue espagnolle (1608) y en la Nouvelle grammaire italienne et espagnole (1624) de Jean Saulnier | Resumen PDF |
| Andrea Seilheimer | ||
| Vol. 11, Nº 1 (2019) | Gramatización del catalán en el País Valenciano. Carles Salvador y la producción de una gramática escolar valenciana | Resumen PDF |
| Alexandre Bataller Català | ||
| Vol. 6, Nº 1 (2014) | La enseñanza del euskera en Argentina durante el “Renacimiento Vasco”: el Curso primero del idioma basko en dialecto guipuzkuano (1912) de Soloeta-Dima | Resumen PDF |
| Ricardo Gómez López | ||
| Vol. 4, Nº 2 (2012) | Una gramática de la nación argentina. Sobre El libro del idioma, de Pedro Henríquez Ureña y Narciso Binayán | Resumen PDF |
| Guillermo Toscano y García | ||
| Vol. 4, Nº 2 (2012) | De la Gramática al Epítome: la Real Academia Española ante la enseñanza gramatical. El caso de 1857 | Resumen PDF |
| Gema Belén Garrido Vílchez | ||
| Vol. 9, Nº 1 (2017) | La enseñanza del castellano en la Argentina de finales del XIX y principios del XX. Textos recomendados y actitudes en torno a la lengua | Resumen PDF |
| Victoriano Gaviño Rodríguez | ||
| Vol. 15, Nº 1 (2023) | La historia de la gramática escolar y sus disciplinas afines: el ejemplo francés | Resumen PDF |
| André Chervel | ||
| Vol. 14, Nº 1 (2022) | Un manual de conversación para hablar en “argentino” (1910) | Resumen PDF |
| María Sol Pérez Corti | ||
| Vol. 14, Nº 1 (2022) | María Imelda Blanco: una perspectiva glotopolítica sobre la enseñanza de la lengua | Resumen PDF |
| Elvira N. de Arnoux | ||
| Vol. 16, Nº 2 (2024) | La enseñanza de las variedades lingüísticas del español en la formación de profesores en letras (Universidad Nacional del Litoral, 1983-1991) | Resumen PDF |
| Lucila Santomero | ||
| Vol. 10, Nº 1 (2018) | La enseñanza de la gramática en la escuela de la Santa Capilla de San Andrés de Jaén | Resumen PDF |
| Marta Torres Martínez | ||
| Vol. 4, Nº 2 (2012) | El maestro Ireneo González y Hernández y su doctrina gramatical en el contexto escolar de las Islas Canarias (s. XIX) | Resumen PDF |
| Javier Medina López | ||
| Vol. 16, Nº 1 (2024) | Los desafíos de la enseñanza de lenguas en los Tiempos Modernos: dimensiones lúdica, política e ideológica de la didáctica y de la didaxología | Resumen PDF |
| Pierre Swiggers | ||
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RAHL - Revista argentina de historiografía lingüística - ISSN 1852-1495
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