Envía por correo este artículo La formación lingüística para el magisterio: las Contestaciones sumarias a los programas de gramática de Cervera y Royo (1898)
Resumen
En este trabajo, planteamos la pertinencia de rastrear los fondos documentales de los centros de formación de maestros, las llamadas Escuelas Normales, y su utilidad para reconstruir la historia de la enseñanza gramatical, en general, y en concreto, la historia de la gramática escolar. Para ello, abordamos un tipo de documento muy específico: los llamados “desarrollo” o “contestaciones” a los programas de la materia Lengua castellana y analizamos un texto destinado a las Escuelas Normales de Valencia, elaborado por el profesor normalista Cervera y Royo de acuerdo al programa que marcaba el Plan de estudios de 1898.
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PDFReferencias
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