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| Vol. 7, Nº 2 (2015) | La presencia de las teor?as de la gram?tica filos?fica francesa en la tradici?n escolar argentina: un recurso pedag?gico. El caso de las gram?ticas de Ricardo Monner Sans (1893) y Juan Jos? Garc?a Velloso (1897) | Resumen PDF |
| Emiliano Battista, Esteban Lidgett | ||
| Vol. 8, Nº 2 (2016) | Tesni?re y su Gram?tica de Dependencias: continuidades y discontinuidades | Resumen PDF |
| Fernando Carranza | ||
| Vol. 7, Nº 2 (2015) | La reformulaci?n interdiscursiva en los textos gramaticales: en torno a la gram?tica acad?mica de 1854 | Resumen PDF |
| Elvira Narvaja de Arnoux | ||
| Vol. 1, Nº 2 (2009) | Apuntes sobre el Curso gradual de gramática castellana (ca. 1930) de José Hidalgo Martínez y su lugar en la tradición escolar argentina | Resumen PDF |
| María Luisa Calero Vaquera | ||
| Vol. 11, Nº 1 (2019) | Gramatizaci?n del catal?n en el Pa?s Valenciano. Carles Salvador y la producci?n de una gram?tica escolar valenciana | Resumen PDF |
| Alexandre Bataller Català | ||
| Vol. 1, Nº 1 (2009) | De ?gram?tica para americanos? a ?gram?tica de todos?. El caso de Bello (1847) | Resumen PDF |
| José J Gómez Asencio | ||
| Vol. 2, Nº 1 (2010) | Lengua, gram?tica, ense?anza: Salvador Puig i Xoriguer | Resumen PDF |
| María José García Folgado | ||
| Vol. 8, Nº 1 (2016) | Ser o no ser paraguayo. Estudio glotopolítico de dos gramáticas de la lengua guaraní | Resumen PDF |
| Silvina Paz | ||
| Vol. 1, Nº 1 (2009) | El m?todo anal?tico en la obra de Andr?s Bello | Resumen PDF |
| Gerda Haßler | ||
| Vol. 3, Nº 2 (2011) | Tradición gramatical y concepciones lingüísticas en Idioma patrio. Una gramática elemental (1910), de Z. Vélez de Aragón | Resumen PDF |
| Georgina Lacanna | ||
| Vol. 6, Nº 2 (2014) | Características formales, particularidades de las partes de la oración y características comunes con gramáticas influyentes en la Introduction en la langue espagnolle (1608) y en la Nouvelle grammaire italienne et espagnole (1624) de Jean Saulnier | Resumen PDF |
| Andrea Seilheimer | ||
| Vol. 17, Nº 1 (2025): Recepción, confrontación y divulgación de las ideas lingüísticas en la prensa decimonónica | Reflexiones sobre lengua y ense?anza a finales del siglo XIX. La dimensi?n ling??stico-pedag?gica de Tom?s Escriche y Mieg (1844-1935) | Resumen PDF |
| Victoriano Gaviño Rodríguez | ||
| Vol. 9, Nº 2 (2017) | La formación lingüística para el magisterio: las Contestaciones sumarias a los programas de gramática de Cervera y Royo (1898) | Resumen PDF |
| María José García Folgado | ||
| Vol. 9, Nº 1 (2017) | Las propuestas did?cticas de Albert Jan? para la ense?anza de la lengua y la literatura catalanas | Resumen PDF |
| Anna Devís Arbona, Josep V. Garcia-Raffi | ||
| Vol. 8, Nº 2 (2016) | Relaciones de hipertextualidad y análisis gramaticográfico en True Principles of the Spanish Language (1827), de José Borrás y Bofarull | Resumen PDF |
| Roger Guerris Farré | ||
| Vol. 4, Nº 2 (2012) | El maestro Ireneo Gonz?lez y Hern?ndez y su doctrina gramatical en el contexto escolar de las Islas Canarias (s. XIX) | Resumen PDF |
| Javier Medina López | ||
| Vol. 4, Nº 1 (2012) | La ense?anza de la formaci?n de palabras en la gram?tica escolar acad?mica (1857-1949) | Resumen PDF |
| Marta Torres Martínez | ||
| Vol. 8, Nº 1 (2016) | Dumarsais y la gramaticalizaci?n del significado | Resumen PDF |
| Carlos R. Luis | ||
| Vol. 2, Nº 2 (2010) | An?lisis l?gico y an?lisis gramatical en Colombia (s. XX): la teor?a ling??stica de Pr?spero Gonz?lez Ruiz | Resumen PDF |
| Alfonso Zamorano Aguilar | ||
| Vol. 8, Nº 2 (2016) | Espa?ol para ital?fonos: una gram?tica desconocida, an?nima y porte?a (1885) | Resumen PDF |
| Hugo E. Lombardini | ||
| Vol. 4, Nº 2 (2012) | Una gramática de la nación argentina. Sobre El libro del idioma, de Pedro Henríquez Ureña y Narciso Binayán | Resumen PDF |
| Guillermo Toscano y García | ||
| Vol. 2, Nº 1 (2010) | Cuando pensar era sentir: una mirada a la Gramática de Destutt de Tracy |
Resumen PDF |
| Carlos Luis | ||
| Vol. 4, Nº 2 (2012) | De la Gramática al Epítome: la Real Academia Española ante la enseñanza gramatical. El caso de 1857 | Resumen PDF |
| Gema Belén Garrido Vílchez | ||
| Vol. 1, Nº 1 (2009) | William E. Bull (1909-1972) y la ense?anza del espa?ol como lengua extranjera | Resumen PDF |
| Barry L. Velleman | ||
| Vol. 10, Nº 2 (2018) | La enseñanza de la gramática en el sistema de Lancaster: el Compendio gramatical de la lengua nacional llamada castellana de José Catalá y Codina (1821) | Resumen PDF |
| Carla De Natale | ||
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RAHL - Revista argentina de historiografía lingüística - ISSN 1852-1495
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